双减促成长，智慧大闯关

为进一步深化课程改革,落实立德树人的根本任务，构建“五育并举”育人体系，充分发挥评价的诊断、激励和导向功能，进一步提升学生综合素养，促进学生全面发展。6月14日，新蕾小学开展了一、二年级期末综合素质测评活动。

首先，教导处制定了详细的期末综合测评活动方案；紧接着，各教研组长召开了该项活动的工作会议。会后，一、二年级的老师们在组长的带领下群策群力、协同合作，精心设计了切合学生学情的测评方法和融知识性、趣味性、综合性于一体的测试内容，全面考查了学生的学科基础知识与综合素养。

语文学科依据新课程标准，立足教材，遵循学生的学习规律，精心设计了“盲盒抽古诗”、“成语运用”、“口语交际”、“美文诵读”等环节，旨在从识字、朗读、背诵、说话等方面对学生进行全面考查。测评活动充满了趣味性，学生在活动中，既巩固了本学期所学的基础知识，又提升了语文综合素养。

来到现场，只见一只“孔雀”身上全是“宝”，精彩成语可不少！学生用心瞧一瞧，出口成章把句造。

更有小朋友们化身采购小达人，兴致勃勃地来到“拼音超市”采购“商品”。每个小朋友根据“售货员”的提示随机选择不同种类的两个“商品”来到超市“收银处”进行拼读过关。“收银员”再根据学生拼读音节的正确、流利、响亮程度进行闯关盖章。

数学闯关游戏分为“计算大盘点”、“趣味说理”和“大显身手”三个环节。主要考察学生在计算和算理方面的掌握情况，以及动手实践操作等能力。

在“大显身手”这一环节，孩子们运用自己的智慧来解决各种实际问题。孩子富有丰富的想象力，七巧板在他们的手中能拼出各种有趣又好看的图案；每个人都是小小数学家，一个个算式轻松地被他们说出了答案，甚至还能用计数器来表示计算的过程；还有优秀的“金钱小管家”，能根据老师说出的钱数，摆出相应面值的人民币。整个活动场面热闹非凡。

 孩子们以4人为一组进行英文问答接龙，主要围绕时间、物品以及衣服尺码，锻炼了他们口语表达和小组合作的能力。

接着进入下一个关卡——连词成句，要求孩子们根据所提供的英文单词连成一句语法正确的英文句子，并规范书写在“毛毛虫”上，不仅生动有趣而且进一步巩固了孩子们的造句能力以及规范书写等综合语言能力。

美术室内，一双双灵巧的小手制作着金灿灿的编钟、可爱的动物太阳帽。

美妙动听的歌声，富有节奏感的律动，孩子们在快乐自在的氛围中勇闯音乐测评关。

“快跑快跑，不然杆子要掉了!”孩子们与时间赛跑，在阳光下挥洒汗水，感受体育的魅力。

“哇，好神奇呀！”一块小小的磁铁吸引着孩子们的注意力，是善于观察和动手实践的“小小科学家”。一年级的学生用自己的火眼金睛辨别陶瓷制品，或运用水的力量让轮子转动起来，这便是科学的闯关游戏。

在七个闯关活动中，孩子们自信、大胆、阳光，充分地展示了自己的能力，让我们看到了纸笔测试看不到的精彩，也看到了新时代教育蓬勃发展的希望。

今后，我校将继续落实“双减”相关政策，不断创新和优化教育教学评价，推动“双减”落地见效，促进学生全面发展和素养提升。

文：赵俞娴

图：各班负责老师

编辑：尤菲耘

审核：张贤斌