精彩启幕家”之学

10 月 21 日，一场别开生面的英语公开课在新蕾小学一年1班举行，执教老师鄢晓玲带来 Unit3 Family Let's start一课，英语组全体教师齐聚一堂，共同见证了这堂充满活力与趣味的英语课。

课堂上，鄢老师以生动活泼的方式开启了这一课的教学。通过色彩鲜艳的图片展示，孩子们迅速被吸引，轻松认识了“father”“mother”“sister”“brother”等家庭成员的英文表达。老师巧妙地运用小游戏，让孩子们在欢乐的氛围中巩固所学知识。孩子们热情高涨，积极参与，不仅加深了对词汇的记忆，还培养了团队合作精神。

在教学过程中，老师注重与学生的互动。亲切的提问、鼓励的眼神，让每一个孩子都有机会展示自己。对于孩子们的回答，老师总是给予及时的鼓励和表扬，增强了孩子们的自信心。通过小组活动，孩子们学会了合作与交流，培养了团队意识。

在教学过程中，通过老师引导，孩子们用稚嫩的声音勇敢地表达对家人的爱。公开课现场充满了温馨与感动。让孩子们在学习英语的同时，也感受到家庭的温暖和重要性。

公开课结束后，组内进行了热烈的评课。和蔼可亲的郭老师在认真听取大家的意见之后，对本节课给出了较高的评价。她指出：

1. 老师运用色彩丰富的图片和音频朗读导入课程，这种直观的教学方式，让孩子们能够快速理解家庭成员的英文词汇含义并能准确跟读和表达。

2.老师备课准备充分，不仅备材料、备学生，还能结合旧知识numbers进行串联。在授课之前，先带领学生们系统地复习旧知识。通过温故，帮助学生巩固已学知识，加深对重点和难点内容的理解与记忆。然后再教授Family的新知识，有针对性的强化，提高了教学的精准度。

3.本节课中的歌谣具有强烈的节奏感和动听的旋律，能迅速吸引孩子们的注意力，激发他们对英语学习的兴趣。同时也有助于学生更好地记忆英语单词和句子。

同时，老师们还指出一些宝贵的教学建议：在一年级的课堂上要增加适合这个年龄段学生的活动设置，通过游戏让课堂动起来。另外在复习旧知识和新授的的环节需要适时加入相关知识点的练习题，起到当堂检测学生掌握情况的反馈作用。

在这场精彩纷呈的教研活动中，我们看到了教师们的专业素养与创新精神，也感受到了学生们的积极参与和对知识的渴望。我们将以此次公开课为契机，继续探索更有效的教学模式，激发学生更大的学习潜能，让他们在充满活力和趣味的学习氛围中，更加热爱英语，勇敢地去表达、去交流、去探索。