小初衔接，新蕾小学怎么做？

    新蕾小学的首届学生，已经六年级，办学六年来，新蕾认真扎实，得到了家长的认可和良好的社会口碑。但是，外界还有一个顾虑：新蕾小学对口哪所初中？小初衔接怎么做？如何帮助学生在未来的初中学业中建立信心和优势？

    这不仅是小升初家长，甚至很多幼升小择校家长关注的问题。

    早前，我们学校就组织六年级家长到超德中学参观座谈，超德中学的老师给家长们深入浅出地讲了小初校本衔接的核心要点——不在于提前学初中课程，而在于培养学习思维和适应初中学习的能力。

新蕾小学六年级家长参观超德中学

    对此，新蕾小学的小初衔接课程包括：①数学思维、 ②创意编程、 ③ 物理素养、④语文素养。给学生们上课的，是来自超德中学（私立）的优秀骨干教师。

    为什么是这四门课呢？本期小辛记录了旁听的内容和感受，跟大家分享一下：

01数学思维

    来自超德中学的张黎钦老师，给六年级的同学讲授“数学思维”，和很多人想象的不同，老师并不是按部就班地上初一的数学课，而是用灵巧的方式解出一些数学难题。

    老师的第一讲主题是“一分为二”，现场讲数学的解题思路和方法，同学们现学现用，举一反三，发现那些看似很难的题目，迎刃而解。

    同学们的数学思维，一下就被老师打开了，原来，只要方法对路，数学也变得有趣了。

02创意编程

    林燕老师从2月26日市教育局等十四部门印发的《福州市加强新时代中小学科学教育工作实施方案》话题切入，向家长介绍福州将成立青少年创新学院，试点招收科技特长生，加强人工智能教育。

    而超德中学，在这方面的教育颇具实力，要知道，新蕾和超德是福建省“贯通式培养拔尖创新人才”课题实验基地校。

    新蕾小学的一系列特色课中，编程本身就是主打特色，优势学科，超德中学老师来了后，就直接学习Python和C++，看来，新蕾这个优势，将会进一步加强，对孩子的未来，一定是有帮助的。

03物理素养

    超德中学的徐晓玲老师，给新蕾的同学们带来了物理的“十大趣味主题”，将通过10个主题课，帮助孩子们培养物理素养。

    徐老师用生动的教学，激发学生们对物理的学习兴趣，让初次接触物理知识的孩子们，感受到初中课程的魅力。

04语文素养

    语文的小初衔接，更不可能是超前学，“语文素养”会是更常被提及的词。

    闫怡老师以《唐诗三百首》为例，教学生们鉴赏诗歌，培养诗歌鉴赏的能力，提升语文核心素养。

    小初衔接的课程，对于六年级的学生来说，是一种新的学习体验。

    吴温之婕同学说：一开始有点紧张，因为听说初中课程比小学难很多，怕自己跟不上。不过上了几节课后，发现其实没那么可怕。数学题目确实变难了，有时候解题思路会卡住，语文古诗词理解要求也高了，刚开始有点不适应，但老师总鼓励我们，说这是正常的，多练习就会好起来。

    颜语堂同学说：虽然有时候觉得累，但我知道这是在为初中打基础。衔接课让我提前了解了初中的学习内容和方法，也让我学会了更好地安排时间。总的来说，衔接课让我对初中生活有了更多信心。虽然有点挑战，但只要努力，我相信自己一定能适应！

    对此，班主任叶姗姗老师颇有感触：大部分同学都能很快适应衔接课的节奏，对新知识表现出浓厚的兴趣，但也感受到了一些挑战，毕竟小学和初中的学习方式、知识难度都有很大的不同。比如，数学的题目变得更加复杂，有些同学在解题思路上会卡住，毕竟这是一个过渡阶段，适应需要时间。  

    在叶姗姗老师看来，还有一些同学需要时间去适应，但只要他们保持积极的态度，找到适合自己的学习方法，就一定能够顺利过渡到初中阶段。叶老师希望他们不要急于求成，而是脚踏实地，一步一个脚印地前进。学习是一场长跑，只有坚持不懈，才能走得更远。