强国复兴有我，争做新时代好少年

“团结章”是手牵手、肩并肩汇聚成心的人形图案，寓意少先队员们在少先队组织中团结一心，共筑中国梦。

    学校少先队大队制定“团结章”争章活动方案，由浅入深、逐层递进确定各年级的争章目标和内容 。

低年级

    1.知道我们的祖国是由56个民族组团结成的大家庭；了解少数民族的习俗，知道三个民族的独特风俗，尊重各民族的风俗习惯。

    2.说一说在校内外应该遵守哪些纪律和规则。

    3.热爱集体，和同学友好相处，为小伙伴的进步而高兴。

中年级

    1.绘制一副主题为“民族团结”的手抄报。

    2. 能说出 5个以上少数民族的节日、服饰和风土人情；3.团结友爱，关心他人，不欺负弱小，不给同学起外号。

高年级

    1. 举例说出什么是“集体”，能说出集体和个人的关系；2. 介绍一个少数民族的民族文化、风俗，拍摄视频发送班级群进行风采展示或者制作一个民族团结为主题的手工艺作品；3. 关心集体，为创建团结友爱的中队集体贡献自己的一份力量。

    低年级的小队员们以“初识民族风情，播撒团结种子”为目标，开启了趣味十足的探索之旅。

    大家聚精会神观看民族科普小视频，五彩斑斓的民族服饰、独具特色的生活习俗通过画面生动呈现。

    他们化身“小小文化研究员”，动手制作民族小报，一笔一画勾勒民族符号，一字一句记录民俗知识，在创作中加深对少数民族文化的了解。

    走进民俗文化馆，队员们近距离触摸传统手工艺品、聆听民俗故事，在讲解员的带领下感受各民族文化的魅力，悄悄在心中种下“各民族一家亲”的种子。

    中年级队员们以“深入民族文化，践行团结行动”为主题，将文化学习与实践奉献紧密结合。制作特色民族小报时，他们分工协作、互帮互助，有的负责搜集资料，有的专注排版设计，有的精心绘制插图，一幅幅色彩绚丽、内容丰富的小报，展现了各民族和谐共处的美好画面。

    走进民俗村，队员们沉浸式体验少数民族的生产生活场景，跟着村民学习传统手工艺、品尝特色美食，在互动中感受民族文化的博大精深。

    敬老院里，队员们带着精心准备的节目和礼物，为老人们打扫卫生、表演节目、唠家常，用实际行动诠释“团结互助、尊老爱老”的传统美德，让团结的暖流温暖人心。

    高年级队员们则以“传承民族精神，凝聚团结力量”为核心，开展了更具深度的实践活动。

    围绕“民族团结”主题，他们充分发挥创意与巧手，制作出手绘彩盘、民族服饰挂件、民族乐器等精美手工艺作品，每一件作品都寄托着对各民族携手共进的美好祝愿。

    参加民俗文化活动集训营期间，不仅提升了文化素养，更在团队协作中深刻体会到“人心齐，泰山移”的道理，进一步增强了民族团结一家亲的意识。

    此次“团结章”争章活动，既让队员们领略了各民族文化的魅力，又在实践中锤炼了团结协作的品格，进一步激发了新时代少年的责任与担当。

    未来，我校将持续深化红领巾争章活动，以更多元的形式引导队员们厚植家国情怀、凝聚团结力量，为强国复兴之路注入青春动能。