英”你而精彩，“语”你共成长

英语组教研纪梦玲老师公开课报道稿

为提高我校英语教师的教学水平，提升英语课堂的教学效率，12月18日下午，我校英语组开展教研活动，纪梦玲老师为大家带来了一堂精彩纷呈的公开课《Christmas》。

一、课堂精彩回放

课堂在一首脍炙人口的英文歌曲《We Wish You a Merry Christmas》中拉开序幕，纪老师通过圣诞老人派送礼物的活动，营造了真实的语境，自然地导入新课。在单词教授部分，纪老师引用实物进行新单词“robot”和“presents”的教学，同时采用了自然拼读的方式教授单词中相同字母的不同发音，引导孩子们从学过的单词中进行发音规律的总结，运用到新词的学习中，完成自主拼读。通过韵律说唱的方式引导孩子们自信大胆地开口说唱，将新句型“What presents do you want?”的操练开展地既扎实又充满趣味性。

在最后的课堂延伸部分也是惊喜满满，创意十足。纪老师设计了书写圣诞愿望的环节，孩子争先恐后地分享了自己的圣诞愿望，并将愿望工整地书写在圣诞贺卡上，随后有序地展示在班级的圣诞树上，不仅让孩子们感受到浓浓的节日氛围，同时直观地考查了孩子们的口语表达能力和书写能力。

二、专家点评：

课后，英语老师们在专家郭琳榕老师的带领下进行了全面评议，认真分析了课堂教学的得与失。郭老师对纪老师从容的课堂驾驭能力以及亲和的教学方式都给予了充分的肯定。同时，针对课堂教学、活动设计、英语教学速度等环节进行了细致的交流研讨，郭老师认为在课堂中可适当加入随堂练习，不断地在新课中融入之前学过的知识，也可由当节课的国外传统节日引申至中国的传统节日，创设出新的语境并进行口语问答交流。

三、组内教师评议

英语教研组组长黄青老师也对本节课进行了细致的评议：她认为纪老师本节课的教学主题鲜明、课堂活动合理且巧妙。活动内容符合学生的年龄特征，充分体现了教学相结合的教学要求。纪老师巧妙地利用圣诞节主题给孩子们营造了很好的节日氛围。在教学的同时激发和调动了学生的学习热情和兴趣。同时黄青老师也对本节课提出了中肯的建议：

1.在教学内容口语表达部分学生掌握相对较好的情况下是否可加强或考查学生的书写情况。

2.在调动学生课堂参与的同时应尽量面面俱到，尤其是多关注一些平常积极性不高的孩子。

3.注意板书的书写规范，树立良好的榜样。

随后，组内其他老师也都进行了热烈的交流，此次教研既给予了我们提升教学水平的机会，也促进了英语组内老师们之间互相帮助，团结共进的和谐气氛。

“生命如同一根火柴，只有磨砺才会跳跃出灿烂的火花”。本次教研活动为英语教师提供了一个良好的交流平台，使教师在教学上互相促进、互相学习，达到共同进步的目的。今后，我们将一如既往地潜心教研，以促进新蕾小学教学质量的提升！